经济学院开展2020年师德师风建设月系列活动，分阶段邀请优秀教师分享教学经验与心得，此次特邀龚晗老师分享教学心得体会。
        龚晗，管理学硕士，讲师，经济学院互联网金融教研室专任教师，2019年研究生毕业就来到广商工作，任教的教学科目有《计量经济学》、《微观经济学》、《Python量化投资分析实训》、《互联网金融数据挖掘》课程。她把不断学习和教授金融发展前沿课程方向作为自己的奋斗目标，注重课程教学之余致力于探索教研、教改和专业实践教学，2020获学校最受欢迎教师荣誉。教师是个良心活，她做到了钻研教学、问心无愧；教师是个耐力跑，她做到了热爱学生、坚持不懈；教师是个技术活，她做到了寓赛于教、不断创新。  
        龚晗老师紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。积极关注金融在互联网和大数据的发展方向，积极地担任该方向的教学任务与工作。工作中，一直严格要求自己，努力钻研业务，争取上好每一节课是龚老师一直以来奋斗的目标。所以，为了实现这个目标，龚老师加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的分量，把备课学来的理论知识与教学实践相结合，努力学习理论知识，用新课程理念武装自己，与时俱进，让高效课堂理念也走进我的课堂，虚心向他人学习，认真反思自己的每一节课，当一节课上完之后龚老师总考虑一下，这节课成功的地方在哪里，哪些地方学生不好接受，以后怎么改进，这样做好反思，再进行二次备课。并积极组织学生参加专业活动，带领学生通过所学的量化投资课程知识在“2020全国金融与证券投资模拟实训大赛”中获得量化投资组的“团体三等奖”。
        作为学院的青年教师，龚晗老师自任教以来，知道作为行业的新人，在实际工作中还是有很多欠缺的，落实学校青年教师学徒制，听取前辈教师的课程，主动向前辈老教师学习，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，积极听取学生的意见和要求，拉近与学生的距离感，从学生的思维和角度去思考学生需要什么，不断的根据学生的反馈调整自己的教学进度和方式。提高了教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中学习，收到了良好的效果。
        从高校教师角色和使命来看，大学是学生走向社会化的最后一个堡垒，高校教师是大学的主体和第一资源要素，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造时代新人的历史重任。因此，龚老师积极落实专业知识与思政教育的结合，将思政教育带进专业教学课堂，不仅是国家的迫切要求、学校建设发展的迫切要求，也是教师天然使命和实现自我发展的迫切要求。在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
        课堂外，龚晗老师深入班级各类活动开展工作，落实学校党员教师“结对子“的工作，积极参加班级的各种活动，组织班级主题班会，加强各类活动的理论与实践指导，了解学生的学习与生活情况，加强与学生沟通交流，认真解决学生在学习、心理、生活等各方面出现的具体问题和困难。也通过线上方式对学生就学业、生活、就业规划等进行沟通交流，及时和学生谈心，给出具体的意见和建议，对学生进行疏导和鼓励，积极了解学生的想法，融入他们的生活中。