5月15日下午，金融学院在第二行政楼D108会议室召开了教学工作会议分组研讨会。学校副校长刘根正，教务处副处长钟新波，教务处处长助理何茂炳，金融学院院长陈石清,副院长张燕、陈德余，书记张雪梅,学科带头人袁泽沛教授、管同伟教授、谭跃教授以及部分教师参加了会议。

        本次会议以“‘3A4C双层次’金融投资人才培养模式”为主题，研讨金融学、投资学专业的应用型人才培养模式与特色。首先，张燕介绍了我院的专业方向建设、专业课程体系、专业支撑教材、师资队伍和校企合作情况，并对“3A4C双层次”作了详细的解释。谭跃提出将“4C”变为“5C”，利用国际资源培养出具有国际视野的金融投资人才，提升学生的发展空间。管同伟提出培养学生的个人素质和职业素养，“宽口径”培养学生能与社会需求对接的能力，留住人才，加强学科配套建设等情况。袁泽沛指出要在专业课程建设方面大胆地做“减法”，增设实践性的课程提升学生的学习兴趣。其他教师提出了课堂教学办法、学科竞赛、学生评价制度等问题和建议，会议现场大家各抒己见，讨论激烈，气氛活跃。

        陈石清对以上教师的建议表示赞赏，并指出：第一，课堂采取“一课多师”，校企联合培养学生的综合能力和综合素质；第二，做“广商+”，以“CFA”“双学位”“辅修班”增加学生文凭的含金量，让学生直接受益。第三，增设金融科技方向，跨学院合作，促进学科融合。

        刘根正首先肯定了各位教师提出的意见及建议，指出人才培养是否符合应用型，需要从人才培养、教材建设、教师课堂教学的手段等方面做切入点，教师要从内心尊重学生，改进教学方法，“因材施教”，“循序渐进”，对学生进行知识教育。

        通过此次研讨会，与会教师认识到制定人才培养方案的重要性，同时对今后的教学工作有了更清晰的认识，为进一步优化应用型人才培养模式，突出办学特色，提高人才培养质量奠定基础。