为落实学校关于做好“4+X”素质培养的相关文件和会议精神、培养学生多维素质、助力提升人才培养质量，2019年2月27日晚19时，金融学院2017级年级组在第二行政楼108会议室召开了金融学院2017级“4+X”素质培养（学时学分认定）工作推进会，参加此次会议的有2017级辅导员张素平老师、冯羽老师以及2017级各班级班干部。

      冯羽老师讲解了《广州商学院“4+X”学生素质培养实施方案》和《广州商学院“4+X”学生素质培养学分认定办法》，从指导思想、实施原则、实施内容、组织实施、保障措施五个方面进行了阐述。冯老师详细的解析了“4+X”素质培养的主要内容和目标，他指出，“4+X”素质培养旨在培养学生以责任担当为重点的思想品德素质、以诚信守法为重点的法律素养、以合作创新为重点的创新创业素质、以坚韧豁达为重点的身心素质和以兴趣爱好为基础的文体素质。同时，他强调，“4+X”学时学分的认定应按照个人申请、班级登记、年级初审、学院审核、学院公示以及学分认定的步骤进行，确保认定工作的有效性。

      张素平老师讲解了《广州商学院学生奖学金评定办法（实行）》，她指出，奖学金评定采用综合素质测评方式：主要包括学业测评、“4+X”素质测评以及其它表现测评分，并详细的讲述了这三种测评方式的细则。

      讲解完相关文件和认定流程后，班干部自由提问、老师解答疑了学生关于“4+X”素质培养和学时认定的的疑惑。

      本学期是将“4+X”学时学分认定系统化、规范化的第一学期，必然面临着较多的问题和困难，但在2017级年级组、年级委员会和全体班委的共同努力下，“4+X”素质培养将稳步推进，素质教育会通过“4+X”素质培养得到一定体现、同时通过“4+X”素质培养，也将促进学生全面发展、助力人才培养质量的提升。