为进一步做好大学生心理健康教育与咨询工作，不断提升经济学院心理健康教育工作质量，努力建设一支具有较高理论水平和专业技能、较丰富专业知识的心理咨询工作队伍，提高辅导员从事心理健康教育工作的业务素质和工作能力。近日，我院针对学生工作干部队伍于第二行政楼108室开展心理危机识别与干预专题培训会议。会议由二级心理辅导站副站长张璐老师主讲，二级心理辅导站站长张雪梅老师与一众辅导员老师拨冗出席。

　　本次专题培训根据心理咨询的知识逻辑和辅导员心理工作的实际需求分为三个模块进行：心理危机风险的识别、心理危机干预的基本概念、心理危机干预的基本技能。

　　张璐老师基于省级培训授课内容和已有的专业知识引经据典，深入浅出，为大家上了一堂精彩的研讨课。如在心理问题的诊断评估中，张老师提及识别的最简单标准：适应社会、正常人际关系、主客观一致、心理活动正常、具有自我意识。在心理危机干预方面，张老师认为需要在保障机制和应对方式上发力。即自下而上建立学生心理健康汇报制度，做到早发现，早通报，早评估，早治疗。建立信任关系、建构社会支持系统和危机干预网络、实施认知行为干预、与受辅者协商制定康复计划。从而“对焦、对症、对策、对表”，防范化解我院心理健康教育领域可能出现的重大风险。

　　会议后期，刘晶老师对于本次会议给予高度评价，认为非本专业出身的辅导员亟需储备更多心理知识、心理工具和心理实践，建议学院更多地举办同类活动以增强辅导员队伍的专业性。范英琦老师基于丰富的工作经验提醒大家在处理学生工作的过程中注意把握“度”，平衡辅导员的威严和威信。巫进娣老师以学生宿舍矛盾为例，请教如何在多次协调中进一步对学生提出要求，从而加强教育引导，减少类似事件的发生。张雪梅书记用“两害相权取其轻”回答巫老师的疑问，并对本次会议进行总结。张书记指出，此次培训旨在帮助辅导员老师了解心理危机识别与干预的教育知识和方法，提高辅导员老师开展心理危机识别与干预工作的能力。未来，我院将深入推进实施“大学生心理健康素质提升计划”，落实“辅导员心理健康教育与咨询素质能力提升”应用培训，总结经验，研判形势，研究部署好下一步心理健康教育工作。

　　各位辅导员老师用饱满的热情、积极的态度投入到学习中，认真听课、积极交流，展示了经济学院辅导员时时学习、事事学习的风采。其普遍认为，本次培训发挥了丰富知识、掌握方法、增强实际工作的针对性和实效性的指导作用。后期我院将继续举办大学生心理健康教育辅导员专题培训会，采用课堂讲授、专题讲座、现场观摩、实际操作、参观考察、经验交流相结合的方式切实提高培训成效。

心理危机识别与干预专题培训

张老师主讲

范老师讲述心得

张书记总结

　　文字|张璐　图片|巫进娣
初审|张璐   终审|张雪梅