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扎实推进“4+X”素质培养,助力提升人才培养质量——记广州商学院金融学院2017级“4+X”素质培养(学时学分认定)工作推进会圆满完成

       为落实学校关于做好“4+X”素质培养的相关文件和会议精神、培养学生多维素质、助力提升人才培养质量,2019年2月27日晚19时,金融学院2017级年级组在第二行政楼108会议室召开了金融学院2017级“4+X”素质培养(学时学分认定)工作推进会,参加此次会议的有2017级辅导员张素平老师、冯羽老师以及2017级各班级班干部。

      冯羽老师讲解了《广州商学院“4+X”学生素质培养实施方案》和《广州商学院“4+X”学生素质培养学分认定办法》,从指导思想、实施原则、实施内容、组织实施、保障措施五个方面进行了阐述。冯老师详细的解析了“4+X”素质培养的主要内容和目标,他指出,“4+X”素质培养旨在培养学生以责任担当为重点的思想品德素质、以诚信守法为重点的法律素养、以合作创新为重点的创新创业素质、以坚韧豁达为重点的身心素质和以兴趣爱好为基础的文体素质。同时,他强调,“4+X”学时学分的认定应按照个人申请、班级登记、年级初审、学院审核、学院公示以及学分认定的步骤进行,确保认定工作的有效性。

      张素平老师讲解了《广州商学院学生奖学金评定办法(实行)》,她指出,奖学金评定采用综合素质测评方式:主要包括学业测评、“4+X”素质测评以及其它表现测评分,并详细的讲述了这三种测评方式的细则。

      讲解完相关文件和认定流程后,班干部自由提问、老师解答疑了学生关于“4+X”素质培养和学时认定的的疑惑。

      本学期是将“4+X”学时学分认定系统化、规范化的第一学期,必然面临着较多的问题和困难,但在2017级年级组、年级委员会和全体班委的共同努力下,“4+X”素质培养将稳步推进,素质教育会通过“4+X”素质培养得到一定体现、同时通过“4+X”素质培养,也将促进学生全面发展、助力人才培养质量的提升。


会议现场

撰稿:冯羽、李锦华
摄影:李锦华
编辑:新媒体中心