为落实立德树人根本任务，提升课程教学质量与育人实效，5 月 10 日晚，《逻辑学》课程组以线上形式召开专题研讨会，围绕教材建设、教学实践、考核评价及教学大纲完善等重点内容展开研讨。

会议首先梳理了《逻辑学》第二版与第三版教材的修订差异，重点研讨如何帮助使用旧版教材的学生做好知识衔接，合理利用教学资源，凸显以学生为本的教学理念。

在教学实践方面，与会教师聚焦课后作业优化，提出构建启发性、层次性、实践性作业体系，以作业为抓手延伸课堂教学，锤炼学生逻辑思维与自主探究能力。

会议明确期末考核坚持 “贴近教材、符合学情” 原则，命题对标教学大纲，紧扣核心知识与能力要求，贴合学生认知规律，发挥考核评价正向引导作用。

金融教研室肖惠玲主任全程参会，从专业建设高度对教材选用、教法创新、命题规范等给出指导性意见，拓宽了课程建设视野。

本次云端研讨会交流务实、成效显著，进一步明晰了课程优化路径，凝聚了教学团队合力，为深化教学改革、夯实课程建设根基、培育学生逻辑素养与批判性思维筑牢了基础。