为深入推进课程思政建设，持续提升《金融学》课程的教学质量与育人成效，11月3日晚，《金融学》课程思政优秀课程建设团队通过腾讯会议平台，成功举办了以“深化教学改革，提升课程质量——《金融学》课程教学反思与研讨”为主题的教学研讨会。课程负责人及全体建设成员齐聚云端，共话教学心得，共谋改革新篇。

会议由课程负责人姜海云老师主持。她首先总结了课程团队前期的研究成果，并指出，本次研讨会旨在总结过往教学实践经验，直面当前教学中存在的挑战与不足，通过集思广益，共同探索将价值塑造、知识传授和能力培养三者深度融合的有效路径，从而将《金融学》课程建设成为一门学生真心喜爱、终生受益的优秀课程。

研讨环节气氛热烈，与会教师结合自身教学实践，踊跃发言。大家围绕“金融学理论如何与中国特色金融实践相结合”、“课程思政元素如何自然融入专业知识讲授”、“如何创新教学方法和考核方式以激发学生兴趣”以及“数字化时代金融学教学面临的机遇与挑战”等核心议题展开了深入而坦诚的交流。

张翠芳教授分享了将“服务实体经济”、“防范金融风险”、“深化金融改革”等国家战略方针融入货币、信用、金融市场等章节教学的生动案例，认为思政教育不应是生硬的说教，而应是“盐溶于水”般的价值引领。在教学手段上，杨蕾老师、吴霜教师就如何利用案例分析、小组任务和线上互动工具等手段，提升课堂的参与感和互动性，分享了宝贵经验。同时，大家也坦诚地分析了当前教学中存在的一些共性问题，如部分学生对宏观金融政策理解不深、理论与实践结合度有待加强等，并就此提出了建设性的改进思路。

经过近一个半小时的热烈研讨，与会教师一致认为，未来《金融学》课程的建设应聚焦于三个方面：一是进一步深挖思政元素，构建更加系统化、场景化的课程思政教学案例库；二是大力推进教学改革，积极采用混合式教学、启发式教学等现代化教学模式，培养学生的批判性思维和解决实际问题的能力；三是加强团队协作与集体备课，凝聚集体智慧，共同推动课程建设再上新台阶。

本次研讨会不仅是一次深刻的教学反思，更是一次凝聚共识、明确方向的动员会。课程团队表示，将以此次研讨会为新的起点，持续深化教学改革，不断提升育人水平，为培养德才兼备、符合新时代要求的金融人才贡献力量。