10月17日，互联网金融教研室组织主题为“AI赋能互联网金融专业教学质量提升”的教学研讨会在8教414展开，邀请假期参加相关培训的龚晗老师、朱旭圻老师做经验分享，两位老师全流程多维度对知识图谱赋能高校课程建设和教学创新实战暑期培训内容做了经验分享，为即将举办的经济学院第五届金融论坛周，主题为“AI赋能，产教融合——打造金融人才新生态”的研讨活动预热。本次会议由教研室主任葛任老师主持，全体互联网金融教研室老师参加。。

第一讲由龚晗老师作《基于知识图谱的智慧课程建设与数智化教学实践探索》分享报告。她结合培训内容自身教学使用感受，分享了 “快速构建知识图谱课程体系”“知识点关系设置和属性设置”“AI 助教建设与应用”“知识点资源关联”实操演练，在实操演练中真切体验知识图谱构建完整流程，包括从建设知识图谱、关联资源、图谱实施运行到数据分析等步骤；体验知识点资源关联，进行在线课程和知识图谱组合、知识点和教学资源关系、教学运行和数据反馈关联，展示知识图谱整体效果。并结合自身使用感受提出了一些对于平台使用的优缺点看法，呼吁大家要紧跟AI时代步伐，以课程组作为教学团队，勇于使用数字化工具和数字化技术促进教学创新，走向智慧教学。

第二讲由朱旭圻老师作《人工智能赋能教学创新设计》分享报告。从数智赋能教学理念与思路、数智赋能教学设计与实践两部分内容出发，介绍智慧教学，人工智能、虚拟教研室、数字人视频等智慧化技术在教学中的应用，并以智能学习助手案例：Python学习助手为例，从课程概述、资源建设、知识点学习+应用实践+评价和AI助教、个性化施教、效果和思考等方面向大家展示基于Python学习助手为例的专业基础课程教学设计与实践。并强调AI赋能智慧课程建设、智慧教学创新的重要意义和现实作用。提出要重构教学理念，充分利用知识图谱和AI助教改变教学设计，实现教学创新。

分享结束后，互联网金融教研室的老师们围绕会议内容展开了深入讨论。黄微督导提到，部分教师已经开始尝试使用AI助手辅助教学，虽然学生可以通过AI助手解决问题，但学生对AI的参与度和使用意愿仍有待提升。吴昱院长则关注到AI资源的建设问题，特别是如何高效喂养AI资源以及是否存在免费的解决方案，指出这需要投入较多精力和资源进行支持。胡岳岷教授指出，生成式人工智能在程序化和标准化领域展现出较强的应用潜力。他强调，互联网金融专业需要紧跟技术发展，保持课程内容的创新，以增强学生的学术水平和专业辨识度。

在本次教学研讨会上，与会教师从教学理念、实际问题及案例应用三个维度展开讨论，分别从学生、课程、教师的角度分析了当前教学面临的挑战。大家一致认为，教学理念需要进一步革新，充分利用新兴技术优化教学设计，推动教学创新。通过应用智慧教学工具，深入探索数智化教学，实现教学管理、教学实践、教学反馈的一体化，全面提升课程建设质量，助力教学改革创新，赋能人才培养。

葛任老师主持会议

龚晗老师做汇报

朱旭圻老师做汇报